高考语文二轮复习，高三学生需要抓住提分的策略，做到高效复习
学校还没有开学，高三学生都是通过在线学习去复习备考。高三学生的语文二轮复习，需要抓住提分的策略：掌握必备的语文知识，阅读当下社会热点，反思丢分环节，提升写作能力。只有高效复习，才能提升考试能力。
一、掌握必备的语文知识
语文考试的基础是熟练掌握必备知识，架构清晰的知识体系。议论文要熟悉常见论证结构，掌握常用论证方法；小说要熟悉各类作用题答题角度，侧重于人物分析和训练；文言文要掌握词类活用与特殊句式的主要类型；古诗鉴赏题要掌握常见艺术手法，侧重于对不同主题的典型文本的翻译训练。阅读应侧重于对语言风格和主题的把握。高三学生要根据课标要求，关注考题的情境设置，学会依据情境精准作答。
近几年的高考试题，越来越呈现出“轻套路，重分析；轻术语，重领悟；轻知识，重思维”的趋势，实践证明，如果没有扎实的知识储备和缜密的思维能力，仅凭技巧和模式是不能取得理想成绩的。高三学生需要养成精选习题、一题多用的习惯，不要盲目刷题，贪多嚼不烂。做一道题，就要将一道题的价值最大化。
二、阅读当下社会热点
语文不能关门造车，高三学生需要看看报纸、读读新闻，关注一下社会发展方向是非常有好处的，使得我们在拿到这种作文题的时候不至于太陌生，而是感觉到自己是社会中的人，感觉到自己肩负着社会使命，而有使命感和责任感是作文命题中的一个大方向。高三学生要注意积累热点材料，坚持阅读，关注社会热点，跟紧时代脉搏，汲取益于写作的内容，使文章“言之有物”。
高三学生要熟悉时事热点，多闻窗外之事，高考的命题答题必然与时代背景、国家发展密切相关；还要关注中华优秀传统文化，重视考题中选用的优秀传统文化材料，从中获得对当代文化的思考。高三学生每天要坚持40分钟的晨读背诵，除了背诵巩固高考必背篇目、梳理积累古代文化常识及成语等需要识记的知识之外，一定要开阔阅读视野，多读一些好的时评。
三、反思丢分环节
