不少同学在学习上非常被动，每天老师让背几个单词就背几个单词，老师让做几道题就做几道题。其实这类孩子学习成绩一般是不错的，但是却很难再进一步提高，也很难达到成绩优异的程度。还有一些孩子，学习完全不自觉，甚至产生厌学情绪，觉得每天的学习就是一种负担。
其实，这些孩子都是在学习过程中缺乏目标的表现。那么，如何制定目标呢？同学们不妨学习参考一下自我比较法：
比如，数学成绩总是在75分左右，班级排名第30名。那么，可以把目标设定为，希望通过努力，期末考试能达到90分，班级排名提到第15名，这是一个学期的大目标。同时，我们要把这个目标拆分成几个小目标来实现。比如，争取在第一单元考试能达到80分，期中考试能达到85分。这样设定一个一个的短期的目标，就会让孩子觉得难度没那么大了。通过跟自己的比较，就能在学习过程中找到成就感。
短期目标要适当，目标太高了，容易让孩子丧失信心，最终计划无法实现。
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