出名要趁早，学习要趁小！
在我们还是一个孩子的时候，家长就在教我们学习语言，到了上学的时候，还会系统的学习中国语言怎样更好的表达，学习了解中国的文化。
但语文一直是很多学生困惑的学科，因为对于学生来说，语文要提高分数很难。
语文不像数学只是数与数的换算，也不像英语，有语法和固定搭配。语文更加的百变，它更注重的情感的表达与思维的变化。这些也是小学生所不能很好地解决的。
今天我就为广大小学生整理一下我学习语文的多年的小技巧，让语文提高成绩不再是困难。
首先语文的前3道大题考察的都是学生对于基础知识的掌握。基础知识就像是家里盖房子的地基。只有学好了基础知识才能更好的学习与掌握后面的知识点，基础题是试卷中给大家送分的题，但也是很多失分点。
很多同学在学习的时候，不注重课本后面的生字学习，所以对于看拼音写汉字，背写古诗词等题的时候就会出现很多词知道但是不会写的状态。
针对这样的问题，我们可以采用多听多读多写的方法，在平时的时候可以多背诵古诗，多写汉字。
小学语文试卷中还有一类题型很常见，那就是考成语题，中国的成语可谓是闻名中外，很多国外的友人也在学习中国的成语，对于小学生来说如果让他们死记硬背成语的意思那是不现实的事情。
小学生对于事物都喜欢有新鲜感或者有趣的，所以在成语的学习方面，我们可以多讲一些成语背后的小故事，加深孩子们对于成语的理解。
比如孟母三迁的故事，掩耳盗铃的故事。这些古诗的背后的故事会让学生在学习这个成语的时候，留下深刻的印象，从而了解这个成语的意思。
如果说前面的几种类型的题是需要学生花时间和精力去背诵，去记忆的，那么最后一道题，则更多的考验的是语文的阅读能力。
从一年级的语文试卷开始，就会有一道阅读理解的题目，随着年级的提高，这样的题目的难度会不断的提高。
很多学生在面对这样的题目的时候，都会觉得很茫然。试卷中给的小故事是读懂了，但是到了回答它提出的问题时又不知道怎么回答了，其实这样的题目并不复杂，主要就考验的是学生的思维能力。
这类题的答题技巧就是学会理解文章，知道文章主要的讲述了什么。在平时我们做作业遇到这样的题时，就要学会从文章中找答案。通常情况下，文章的开头和结尾都有总结的作用，而且为了方便大家答题，很多段落的第一段就是这段话的中心句。
总而言之，语文考试是一个不断的积累的过程，如果想要语文考到好成绩，不仅需要掌握上面的几种技巧，更重要的是平时的积累和学习。
语文的魅力让人无法抗拒，学得多了就会喜欢上这门学科，从而语文成绩就提高了。语文这门学科也深刻地表达了什么叫做学海无涯，学生在不断地学习过程中，也会不断地了解它最深处的奥秘与魅力。
