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抓住课文《驿路梨花》的考点 掌握方法 学习重点 快速提高成绩

时间:2021-04-07 23:55:54

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抓住课文《驿路梨花》的考点 掌握方法 学习重点 快速提高成绩

常考字词

驿yì路暮mù 色陡峭qiào太阳寨zhài竹篾miè倚yǐ着 喷pèn香撵niǎn走 瑶yáo族扛káng着麂jǐ子恍huǎng惚hū香气四溢yì修葺qì菌子jùn疲pí劳 悠yōu闲花丛cóng

驿路yìlù古代专门给马车之类通行的道路,也做驿道。文中指过往行人所走的道路。

迷茫mí máng广阔而看不清的样子。

竹篾 zhú miè成条的薄竹片。

简陋jiǎn lòu简单鄙陋;不完备,不周全。

修葺xiū qì修理(建筑物)。

折损shé sǔn损伤;损失。因过分尊敬使人承受不起。

恍惚huǎng hū 不真切,不清楚。

延伸yán shēn延长伸展。

晶莹jīng yíng形容光亮而透明。

陡峭dǒu qiào指山势等坡度大,直上直下。

香气四溢xiāng qì sì yì指怡人气味四处飘散,也比喻良好情操为很多人知道的意思。

修长xiūcháng 长 。

悠闲yōu xián 安逸闲适。

文意理解

如果按照小茅屋的出现、发展过程,情节该如何安排?

【1】解放军过夜盖茅屋;

【2】哈尼姑娘梨花照料小屋;

【3】妹妹接替姐姐照料小屋;

【4】瑶族老人借住送米;

【5】“我”和老余投宿小茅屋。

常考的写作方法

插叙及其作用

插叙:插叙是指在叙述中心事件的过程中,为了帮助展开情节或刻画人物,暂时中断叙述的线索,插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。

作用:

1、对情节的作用。(对主要情节或中心事件起到铺垫、照应、补充交代、说明,使情节更完整。)

2、为突出人物形象。(赞美了……表现了……)

3、深化中心。(揭示了……表达了……)

悬念:

是指作者为了激活读者的“紧张与期待的心情”,在艺术处理上采取一种积极手段。

文章设置层层悬念和误会,不断推进情节发展,吸引着读者的注意力;同时使全文情节跌宕起伏,避免了平铺直叙,读来引人入胜。

设置悬念的方法:

倒叙法、误会法、先抑后扬法。

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