这个学期过得很仓促，3月4月长假期，5月开学，6月期末考试，7月又开始长达两个月之久的暑假，一直的放假，没有成绩的反馈，家长也都产生了幻觉，完全没有了往年的紧张氛围。更别提孩子了……对孩子的学习、生活、生命成长将产生多层重要意义
暑假是完成课标规定的课外阅读书目的黄金阅读期，也是如何度过闲暇生活的体验期，更是自主管理、自主学习和自我教育的实践期，是落实非学科素养及考核自我综合素养成效的实践考核场……
那暑假到底怎么过才有意义呢？
一、习惯养成课程。“良好的习惯是成功的开始”。1、读书：每天坚持阅读同读一本书或自选书目30分钟。2、日记：每天用心观察生活，一年级的孩子把自己看到的、听到的给父母讲讲，二年级的孩子简单地写一篇日记，记录自己的假期生活。3、练字：每天练5个字，也可以在字帖上试着临摹。4、每天坚持15分钟左右的口算练习。5.每天适当的运动。健身运动，为了与学校特色接轨，提倡游泳健身，但必须在家长的陪同下去正规游泳馆进行。5、保持早晚刷牙、饭前便后洗手、整理床铺等好行为。
二：影视作品的赏析。儿童的启蒙不光是父母的言传身教，用电影启蒙，即可让孩子产生兴趣，也可让孩子学到一些平时平时无法教育的知识，适当的观看一些影视节目。适合一年级观看影视节目比如，电影：《大闹天宫》《你看起来很好吃》《三个强盗》《查理和巧克力工厂》《小鹿斑比》（备注：至少观看5部）电视节目：《芝麻开门》《汉字英雄》《蚂蚁都大象》《一年级》《漫话天下》适合二年级观看影视节目，比如电影：《宝葫芦的秘密》《 愤怒的小孩》《大鱼海棠》《七个小和尚》 《藏獒多吉》《霸王龙》《精灵鼠》《可爱的蓝精灵》《乌兰其其格》《海绵宝宝》（备注：至少观看5部）。与家人一起观看一部电影（以上推荐的影片），在家长的引导下尝试对电影内容进行评价，可以试着写下来。
三：名书、名画、名曲的欣赏。从小带孩子欣赏“三名”，对他的终身素养的培养是相当有意义的。适合一年级读的书，比如《二年级的小蜜瓜》《道理故事》《二年级的小豌豆》《少儿版十万个为什么》。适合二年级读的书，比如《大林和小林》《狐狸小学的插班生》《小哥俩儿探险记》《中国地理百科》《绿山墙的安妮》选读书目：一年级：《小葡萄历险记》《皮皮鲁和鲁西西》《长袜子皮皮》《没脑子和不高兴》《总有一天会长大》二年级：《神探猫》《笨狼的故事》《中华上下五千年（彩绘本）》《成语故事》《科学家的故事》。名画，《黄与蓝的构成》蒙德里安、《飞机起飞》马列维奇、《绘图构成主题》库波卡、《金鸡展翅》朱光莲、《耒磨地》常振芳。名曲《天鹅湖》《义勇军进行曲》《金蛇狂舞》《杜鹃圆舞曲》。
四：生活的实践与体验。清晨，到附近有树木的地方听听鸟叫。午间，在阳台听一听蝉儿的鸣叫。雨天，到楼下听一听雨点打在树叶上发出的沙沙声。雨后，到水塘边听一听青蛙的歌声。夜晚，听一听窗外虫儿们的“音乐会”。
五：互联网+生活的实践。1、学会使用QQ，微信聊天，并添加亲朋好友有礼貌地进行交流。2、学会使用微信进行视频、语音聊天。3、学会使用在百度上搜查需要的资料。
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