提起清华大学，大家可能就会想起，这是全国众多超级学霸的聚集地，也是未来国之栋梁的聚集地。对许多人来说，清华大学既熟悉又神秘，对它的关注也永远不会少。
而最近清华大学再次受到了大家的关注。原因是在网上流传了一段清华大学的授课视频，视频中的老师们都在全英文授课，甚至包括学生所用的课本教材也是全英文的。据报道称，目前清华大学有700多门课程实行全英语教学，大概占清华大学总课程的50%。
对于这件事情，网友们纷纷发表自己的想法。有些人觉得这样的做法是与国际接轨、是国际化的表现，但是更多的网友表示不理解：作为中国最高学府，为什么不用中文上课？为什么这么多课要全英文教学？难道连中国文学都要用英文教学吗？外文教材为什么不能翻译成中文再使用呢？甚至有人批判这是 “崇洋媚外”的行为。
但是实际上，清华大学全英文授课的做法是有原因的，也算是一种 “无奈之举”。那么为什么清华大学会不得已而为之呢，现在我们来分析一下，想要把外文教材翻译成中文是有多大的难度。
首先大家应该要知道，清华大学作为最高学府，在校学生所学的课程在全国都是最前沿的，尤其是科学技术方面的知识。尽管我国有部分科学技术领先全球，但是更多的先进技术还是远落后于发达国家的。因此，在大学相关课程中，中国可能根本没有编写出相应的教材，所以只能引用世界最新版的原版教材进行教学。
其次，尽管我国有许多优秀的外语翻译人才，但是让他们翻译具有专业非常强的教材和资料，还是有很大困难的，因为专业知识具有大量的生僻的专业术语，如果强行翻译不一定能够准确表达。有人可能会问：那清华大学的教授不是既懂外语又懂专业知识吗？为什么教授们不翻译一下教材呢？清华大学的教授不仅要给学生们授课，还有许多重要的科研实验需要研究，根本就没有那么多时间翻译教材。
再者，即使有专业翻译人才对教材进行翻译，一本教材从引进到翻译，再到最后定稿印刷，是需要花费很长的时间的，等最终的教材出来以后，教材的内容很可能已经过时了，大学生们不可能使用过时的教材学习过时的知识。
最后值得一提的是，清华大学并不会所有课程都全英文授课，像中国文学肯定保证中文授课，以及像我国已经拥有世界领先技术的学科，比如核工业相关的专业，学生们就不需要引进外文教材。
因此，清华大学50%的课程全英文授课并不是“崇洋媚外”做法，也不是对自己国家的文化不自信，正如魏源说过：“师夷长技以制夷。”清华大学学生学习国外教材，是为了在不久的将来，成为国家的栋梁，能够让国家的科技更加快速地发展，使中国成为真正的强国。
