甘当文化传承路上的铺路石

通讯员赵妍

走进金华兰溪市党政中心6楼的一间办公室，“书香”扑面而来，只见桌子上、柜子里、架子上分门别类摆满了各类史书、书摘卡片、文件资料。这间办公室是兰溪市政协专门为退休干部徐国平腾出来的，为了方便他主持新编当地的政协志。

“收藏书籍是因为自己的文学梦，要通过书籍源源不断地获取文学的力量，将自己的所学所得，特别是兰溪传统文化和故事一代代传递下去。”71岁的徐国平说。

醉心修史挖掘地方文化

1976年，徐国平自杭州大学中文系、浙江教育学院教管系双本科毕业，先后被分配回兰溪市水阁中学、柏社中学等学校担任中学教师，而后调任机关，但他始终没有把文学的爱好落下。

自1990年起，徐国平开始担任兰溪市诸葛亮文化研究会常务副会长兼秘书长。至此，他花了近30年的时间走访诸葛镇有关村落，调研诸葛亮后裔文化渊源，通过核对100多本史书、听老前辈回忆口述以及查阅省市县的历史档案，挖掘整理撰写20多篇研究文章，并主编《诸葛亮与诸葛后裔》《诸葛亮后裔家族文化》等4本专著，充实了兰溪诸葛亮学术的研究与传承。

，兰溪市谋划开展地方史志编写工作。这是一项浩大且在外人看来枯燥的工程，要坐得住冷板凳，更要不厌其烦地查阅大量史料，对现有材料加以验证。许多人都不愿意干这份苦差事，因而一直没有找到合适的人选。直到当年7月，退居二线的徐国平主动参与编写工作，兰溪市史志“攻坚战”才打响。

徐国平表示，接下来，他将继续结合党史、地方志编撰等工作，深入挖掘兰溪特色文化，助推兰溪的古韵风情旅游地和品质活力幸福城建设。

传道授业弘扬传统文化

，兰溪市老年大学邀请徐国平担任常务副校长，当时已身兼数职的他毅然答应了。他说：“我年轻的时候也曾是一名教师，有机会将自己所学与老年朋友分享，是件幸福的事。”

徐国平还自发担任诗词班教师，先后培养300多名诗词爱好者。为了做好教学工作，向老年学员宣教诗词文化，他通过自学、向其他教师学习、与学员座谈等方式，不断改进教学方法。针对学员年龄大、身体弱、记忆力差等特点，徐国平自创由浅入深、循序渐进的教学办法，把格律诗词一些枯燥无味的名词术语变成明白易懂、充满趣味性的语言。

，徐国平被医生诊断为肾衰竭，不能过于劳累，并且每周都要进行两次血液透析。“生病以后，学校建议我不上讲台，且当时老城改造，有好多学员家都搬迁了，但他们乘车都要到学校上课，我舍不得他们。”直到忙完兰溪市老年大学30周年大庆，徐国平才逐渐放下学校工作。

关心后辈传承家学文化

作为兰溪市关工委“五老”校外辅导员，徐国平格外关注青少年健康成长。他先后多次进校开展社会主义核心价值观、传统国学、家风家训、党史教育等内容的宣讲活动。

“好家风不仅有利于家庭和睦，也有利于社会和谐。孝老爱亲的良好家风要代代相传。”徐国平说，“我所研究的诸葛亮家训文化正是世代流传的好家风。其中代表《诫子书》，是诸葛后裔规范后人、立身处世的行为准则。我觉得有必要将这些优秀文化传递给孩子。”

值得一提的是，徐国平还推动设立了“诸葛亮廉政事迹陈列馆”，把《诫子书》编成少儿歌曲广为传唱，编撰了《人文诸葛》文化乡土教材供诸葛镇中小学课外阅读。

是徐国平宣讲最多的一年，他带病坚持到机关、学校、社区等地作各类宣讲报告46场次。据统计，徐国平间宣讲200多场，共有7万余人次接受教育。

“我决心在有生之年，继续为挖掘兰溪特色文化、持续宣传经典文化、教育青少年传承家学文化等方面做一些有益的事。”徐国平说。

【来源：浙江老年报】

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