资料分析是行测考试中一个特有题型，解决这类问题需要有以下几个步骤：1、阅读材料看问题;2、看完问题需列式;3、列式之后要计算。这里第一步，主要是考察考生的阅读能力，第二部考察考生的公式记忆情况，第三步就是考察考生最基本的计算能力，计算主要以加减乘除为主，不过在资料分析中的难点就是数据比较长，计算相对麻烦，今天中公教育就带大家学习如何能够快速的计算出结果。
加减法
加减法对于我们而言是最基本的计算，加减法也有小技巧。
例题
A、24121 B、25123 C、35639 D、38912
【中公分析】计算加减法的时候，按照习惯我们会先从个位算起，比如上面的例子，个位应该是4+5+2=11，结果个位数是1，这个时候我们先不要计算后面的结果，这个时候就需要看一看选项了，看到选项的个位数都不同，只有A选项的个位数为1，故本题选择A选项，如果有两个选项的个位数为1，那就接着算后面的第二位，以此类推，所以加减法其实在计算的时候得看选项，选项的末几位不同就计算末几位，这样就把多位数的加减法变成了末几位数的加减法。
除法
例题
A、1.58 B、2.59 C、3.86 D、4.12
【中公分析】遇到除法的时候，尤其被除数和除数的数位较多的时候，这个时候我们记住一个计算的原则：被除数不变，除数取前三位有效数字(第四位数四舍五入)，结合选项选择结果。这样
除完之后可以看到选项当中只有B选项是2开头的数，选择B选项，同加减法的原理一样，如果选项中遇到有多个2开头的数，这个时候就再多算以为，即，除法计算的时候选项的末几位不同计算末几位即可。
乘法
乘法也是会遇到多位数相乘的情况，乘法的原则是看三位取两位。
1、 全进：当两个数的第三位有效数字均为8、9时
例：11945×22845≈12000×23000
2、 全舍：当两个数的第三位有效数字均为0、1、2时
例：2318×5321≈2300×5300
3、 一进一舍：前三位有效数字较小的四舍五入，较大的反向变化
例：4356×5361≈4400×5300
