语文园地
1.读一读，选一选。（填序号）
①屈原②陶渊明③孟浩然④杜甫⑤韩愈⑥龚自珍
唐代诗人 诗圣 《绝句》（④）
爱国诗人 端午《离骚》（①）
田园诗人 菊花 隐居南山（②）
我能根据关键信息猜出他是谁。
2.读句子，根据拼音写词语。
(1)夜晚是寂静的。躺在院子里，看着满天的fán xīng(繁星），闻着téng luó（藤萝）幽幽的清香，听着bo to(波涛）传来的有节奏的鼾声，我的心感到了从未有过的安宁。
（2）在jiào liàn（教练)的zhǐ huī(指挥)下，她终于完成了整套动作，赢得了阵阵喝彩。
3.读一读，注意加点的部分。你还知道其他描写颜色的句子吗?找一句抄写在横线上。
(1)在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。
(2)白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。
(3)那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！
我可以在学过的课文中找，也可以在课外书中找。
范例：在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶莹的雪花。
4.照样子，写一写。
春天的早晨，怎样的可爱呢！
融冶的风，
飘扬的衣袖，
静悄的心情。
（夏天）的早晨，怎样的可爱呢！
灿烂的阳光，
翠绿的枝叶，
忙碌的身影。
5.读一读，填一填，抄一抄。
○诗和(音乐)一样，生命全在(节奏）。——朱光潜
○诗是人类向(未来)寄发的信息，诗给人类以朝向(理想）的勇气。——艾青
○诗是强烈(感情)的自然流露，它源于宁静中回忆起来的（情感）。——[英国]华兹华斯
我还要积累相关的名言。
诗不是一种表白出来的意见。它是从一个伤口或是一个笑口涌出的一首歌曲。——【黎巴嫩】纪伯仑
6.阅读诗歌，完成练习。
风抢走了我的小鞋子
匙河
吧嗒吧嗒，我飞快地跑在大街上
哗啦哗啦，风飞快地跑在树林子里
吧嗒吧嗒，灰尘跟在我后头跑
哗啦哗啦，叶子跟在风后头跑
为什么你跑得比我快
你的脚步声也比我响
风很不服气地哼哼
因为我穿了妈妈新买的小鞋子
还因为就要下雨了
我已经看见拐角处的小巷了
呼——呼——呼
风装成一只吓人的野兽
冲过来抢走了我的小鞋子
可是，那不合它的脚啊
滴答滴答——哗啦哗啦—―
风摔了个大跤
正躲在大树后一串串地掉眼泪
（选自《星星点亮你眼睛》）
(1)读一读，填一填。
“吧嗒吧嗒，我飞快地跑在大街上”，是因为（要下雨了）；
“哗啦哗啦，风飞快地跑在树林子里”，也是因为（要下雨了）。
在诗人的眼中，“风飞快地跑”是因为（下雨前“我”和风之间的竞争），多么富有童趣的想象啊！
（2)“风摔了个大跤，正躲在大树后一串串地掉眼泪。”对这句诗的理最恰当的一项是(B)。(填序号)
A.风追不上“我”，还摔了一跤，很伤心，于是哭了。
B.终于下雨了，风的眼泪就是飘落下来的雨滴。
C.风越刮越大，把树叶都吹落下来了，这一片片的树叶就是风的眼泪。
(3)抄一抄自己最喜欢的诗句，并写写感受。
诗句：风摔了个大跤，正躲在大树后一串串地掉眼泪。
感受：风的眼泪其实就是雨水，诗人用奇特丰富的想象，传神地描绘出下雨的样子。
7.生活连线。
在以“轻叩诗歌大门”为主题的综合性学习中，我们已经收集了许多诗歌，还试着当“小诗人”写了诗。让我们学习教科书第44页的方法，合作编小诗集，完成后在班里展示。
