我们经常发现，自己身边有很多朋友的孩子都在报课外班。
初中生、小学生家长，不仅给孩子报数理化和英语班，近年来很多报语文课外班的孩子也越来越多。
因为家长越来越意识到：
孩子的语文成绩非常重要。中、高考满分已是150分，已经有专家说，很快语文高考成绩将会上涨到满分180分。
报语文课外班的无外乎写作文和阅读，低年级也有拼音认字的班。
越来越多的家长逐渐意识到：
从小提高孩子的语文成绩才是王道。
那么，如何提高小学生的语文成绩呢？
作为一名教龄25年，教过初中和小学语文的老师来看，我的观点也许对你有所帮助。
01.课外多读优秀的作品
很多专家都是这么说的。
也有很多家长觉得很纳闷，自己也给孩子买了很多课外书，可是孩子的语文成绩不见涨啊？
其实，课外多读好书，是见效最慢但却从根子上解决问题的办法。
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：
对于所谓的学困生，不要靠补课，不要靠没完没了地“拉一把”，而是要靠阅读，再阅读，正是这一点，在“学习困难的”学生的脑力劳动中起着决定性的作用。
可见，要想改善孩子的学习情况，阅读才是关键。
读哪些书？
不同的孩子有不同的兴趣，不同的需求。
有的孩子到了小学高年级还只是喜欢读“笑猫日记”“马小跳”之类的校园小说。
而同龄有的孩子却开始读《朝花夕拾》《瓦尔登湖》，甚至《飘》这样的大部头。
根据自己孩子的兴趣和爱好，他喜欢读哪一类书，先尽可能满足他。再慢慢由浅入深地引导。
我有一个学生，今年上五年级，喜欢读飞机的书，成天抱着一本又厚又大关于航空方面的书在课间读。
虽然他每次考试，成绩不在前面，但我认为他愿意读自己最喜欢的书，是非常好的，不用担心他的成绩。
这种有好奇心、喜欢读一些专业书的孩子，将来学习起来后劲儿会更足。
02.平时多积累
语文少不了积累。积累字词，积累古诗文，积累名言警句，积累素材。总之，积累是基础。
小的时候，可以背诵《三字经》《弟子规》等古代文化典籍。
年龄渐长，可以背诵唐诗宋词。
再大一些，可以背诵文言文优秀篇目、名家经典片段之类。
记忆肌肉需要不断增强，语文学习的仓库需要不断的填充，等到运用的时候才足够自如。
03.注意多整理错题
语文学习中也会有一些易错点，需要养成勤改错、勤整理错题的习惯。
比如一些易错的字音、字形，同义词的区分，近反义词，成语填空，病句修改，句子变换，阅读题的分类等方面的内容，虽然做过改过错题，但是过一段时间又会遗忘。所以也需要经常翻看以前的错题。
04.养成勤动手写的好习惯
语文的听、说、读、写四个能力中，写是最难的，也是其他三方面能力的综合体现。
写作文好的孩子，语文成绩一般都很好。所以要养成勤动笔写的习惯。
写，不仅仅是写作文。还有平时的作业。
很多男孩，之所以语文成绩上不去，其实没有其他的原因，就是不愿意动笔，总喜欢在写上偷懒。
而我教过一些智商平平的女孩子，只要下功夫，每天认真书写， 该背就背，改写就写，不打一点儿折扣，最后都能在语文学习上取得较好的成绩。
所以，从小养成好习惯，认真书写，勤于动笔，让好习惯为语文及其他科目的学习助力，是很多家长需要注意的。
这比报几个语文辅导班还有效果。
想把语文学好，首先要端正思想。
语文是阅读积累的过程。良好的书写习惯，认真仔细的审题习惯，勤于动笔、勤于整理的学习习惯，勤于思考，博览群书的阅读思考习惯，最终会形成合力，提高孩子的语文成绩。
一旦养成了好的阅读思考等好习惯，语文成绩只是学习的一个顺带的结果，因为孩子的学习状态会给你更多惊喜。
