清朝嘉庆帝在位期间的一天早晨，通州城里和以往一样。小商小贩起来支起摊子，准备做生意。这时候有人发现：在官道的旁边，有个乞丐被冻僵了。
根据尸体上覆盖了一层寒霜这点来看，这个乞丐多半已经去世了。
但是，当仵作在验尸过程中发现乞丐的遗物以后，顿时变得不淡定起来。这件遗物看似平平无奇，只是一张写满了字的纸。
特别是纸上的内容却让人惊讶不已：
身世浑如水上鸥，又携竹杖过南州。饭囊傍晚盛残月，歌板临风唱晓秋。
两脚踢翻尘世界，一肩挑尽古今愁。而今不食嗟来食，黄犬何须吠不休。
仵作读了几遍这首诗，而后又看了一眼眼前的乞丐。仵作说什么也不相信这首诗出自这个乞丐的手笔，更难以相信：一个乞丐会有这样好的学问。
仵作此时掩盖不住激动的心情，将这首诗交给了当地知府。
知府老爷寒窗苦读多年才谋得如今地位，对文章好坏当然有所了解。起初仵作上报说冻死的乞丐写得一手好诗，知府老爷没有当真，只道也许是仵作没什么文墨，少见多怪。
但是，当知府老爷读了这首诗以后，知府老爷也变得激动起来：这首诗，太有意境了，而且还化用前人典故，一看就是出自饱学之士的手笔。
可是，这位饱学之士在自己的地盘上没得到礼遇，更没得到救济，这让知府暗暗难过。同时，知府又产生一种兔死狐悲的心理：大家都是读书人，为什么命运和地位如此千差万别？
知府沉吟片刻，于是吩咐人好生安葬这个乞丐，并树立石碑，以“永嘉诗丐”来命名这个乞丐。
如今，这首诗依旧流传在世上，大家也都曾或多或少引用到自己的文章里，可见这首诗写得有多惊艳。
由此可知，为何我们的中华文化一直闪耀在世界之林，就是因为我们注重传承文化，注重将自己的文化发扬光大。
但是，近些年情况并不乐观，特别是西方文化的大肆流入国内，古时那种出口背诗的小朋友已经不多了。
即便是很多初中生高中生也往往重视数理化，诗词背的断断续续，朝代诗人都搞不清，但其实历经千年磨炼的诗词才是中华文化最重要的代表之一。
只有中国人能理解“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神，“海内存知己，天涯若比邻”的朋友之情……这些都是属于中国人的精神支柱。
也许很多人会说背诗词有什么用呢？
看看《中国诗词大会》的武亦姝就知道了，脱口而出“七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀，入我床下。”直接将对手打懵。
学诗词的底蕴，就是可以使一个人在其他方面有着不俗的成就：武亦姝被复旦附中提前直接录取，更是以613的高分被清华大学录取。
而她的偶像是陆游、苏轼和李白。
当自己的小孩在春天说出“二月春风似剪刀”，夏天说出“小荷才露尖尖角”，秋天说出“无边落木萧萧下”，冬天说出“墙角数枝梅，凌寒独自开”的时候，你该多自豪！
这就是为什么孩子要读唐诗宋词。
被誉为最后一位先生的叶嘉莹先生，一生致力于研究诗词，对中国诗词文化做出了重要贡献，她说：
“我小时候一方面背《唐诗三百首》，一方面听他们吟诵。没有人刻意教我，但是我听得多了，自然也吟诵，吟诵惯了，便掌握了诗的韵律 。”
所以，从小就开始吟诵诗词是最好的。
那么，有些家长苦于不知如何挑选古诗词书，那么小白推荐最近刚入手的《藏在地图里的古诗词》，全套书共四本古诗词+赠送1张中国古诗词地图，每本96页左右。
第一套地图相结合的古诗词读本，以地图为点，以时间为线，带着小朋友乘坐时光列车，穿梭在古诗词的时光地图上。
用文字与地图、漫画的形式将该地点的详细地理特征、历史传说，名人民俗等进行介绍，生动而有趣！由诗入景，由景生情，对古诗词能进行理解性的记忆，而且在背诵古诗词之余，还能对地大物博、历史悠久的祖国有所了解，拓展知识面。
本套系图书选取国家教育部规定，小学生必读古诗词40余首，并以传诵度、知名度等为第一筛选要素进行全书诗词选录。
对3岁以上的小朋友，开启了解中华传统文化的一扇窗。
出版社特意邀请，中央人民广播电台，读书节目主持人贺超老，进行配乐朗诵，帮助很多孩子对古诗词的读音、断句，提高孩子们掌握诗词的发音、韵律和节奏，贺超老师用抑扬顿挫的声音，配上恰如其分的音乐，讲述名人故事、历史传说。
随着语文教育制度的改革，对孩子的古诗词要求越来越高，家长没有太多的时间和精力，对孩子的古诗词方面的发音、韵律方面做辅导，有了这套书籍，家长不愁教孩子时发音不准、地方口语重的问题。
要是我们也能沿着古代诗人的足迹“走一走”，来到这些诗词的创作源头，讲一讲那些典故、传说和文化风俗。
或许下次带孩子去桂林的时候，他会脱口而出“江似青罗带，山如碧玉簪”，到了西安，马上能想到杜牧的《过华清宫》，还能给你讲讲周幽王烽火戏诸侯的历史，读到王维的《渭城曲》，想到商鞅立木取信……
这样的引经据典、情景对应，很多文科出身的妈妈都不一定做的到。而有了今天这套书，似乎一切都不是难事！
一套4本才67元，不过一顿消遣饭钱，却可以让孩子增强诗词才学，增长见识，何乐而不为？
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