任何事业的成功，都无法弥补孩子教育的失败！ 家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。
光阴似箭，日月如梭，转眼，这学期又只剩一个多月了。作为一个家有两小学娃的妈妈，在期末考试前的这段关键时期里，让我们来探讨一下家庭教育的实战经验。
有些家长会疑惑，为什么同一位老师教，孩子们的成绩却千差万别？我以为，这里面除了孩子自己的上课的专注力、学习能力、掌握能力等因素之外，还有极其重要的一点，那就是孩子家长背后的不为人知的努力。
如果想自己孩子的学习成绩好上加好，家长的辅导必不可少。虽然在学校老师会教，可是在学校老师是一对几十地教，不可能面面俱到，而我们在家对孩子可是一对一辅导，老师没注意到的一些细节问题，极有可能就被我们家长发现了。
家长经常关注自己孩子的学习，必然会更了解自己的孩子，有助于在考试前查漏补缺，有针对性地复习，从而在考试中取得优异成绩。
如果你经常看孩子的语文书，就会发现，新的部编版小学语文非常难，难到我们大人辅导四年级孩子作业时，有时都要看辅导书才能确定答案。此点甚至连一年级至三年级的家长也有同感。
以下是语文学习和辅导的经验。
一，要辅导好孩子，首先家长要跟孩子一起学习。
家长辅导孩子作业前，最好先看看孩子的课本、与教材配套的辅导书，做到胸有成竹。只有自己理解了、掌握了，才能更好地教孩子。
二，注重积累，日常生活中常关注并常用好词好句、名言古诗词。
无论是平时做作业，还是考试时都会经常出现课外知识。所以，除了学好课本上的知识外，平时一定要注意积累，多学习好词好句、名言古诗词，孩子的阅读理解能力和写作能力才会提高。
我个人比较喜欢成语和古诗词，尤其是成语。我觉得成语不仅言简意赅，而且非常有意境，有时能起到画龙点睛的作用。
比如，有一次，孩子说到他自己最喜欢的天："阳光非常好，还有风." 我就跟他说"那你可以用成语风和日丽来代替，你可以说：我喜欢风和日丽的天气."
平时说话会经常用成语，在看书或看电视时，碰到好词好句，我都会跳出来说：”嗯，这个词不错，这成语用得妙啊，你们写作文或日记时可以用！“
孩子在玩的时候，放些古诗词给他听，看似无用，实则有“润物细无声”的效果。
如此这般，日积月累，耳濡目染，孩子不知不觉就掌握了新知识。
三、培养孩子爱阅读课外书的好习惯。这点非常重要。
一般来说，爱看书的孩子没有成绩不好的。理解能力大大提高不说，写作文也不在话下，正所谓“读书破万卷，下笔如有神”。
家长自己要以身作则，你要孩子看书，那就自己也拿本书在他旁边看，即使是装模作样也比拿着手机强。如果能够跟孩子一起看，或者你读给他听，或者叫他读给你听，效果会更好，还能促进亲子关系，两全其美。
四、日常生活中学会把所学的知识融入生活中，学以致用。
我觉得学习是一件最需要较真的事情，而且学习最好是能够学以致用。
比如我们南方人大多有地方口音，无论大人还是孩子，普通话都不容易学好。我们学拼音，平时也得用起来。说话宁愿说慢点儿，也要尽量说标准些。平时我家三位要是有哪个字没说标准，都可能会被我纠正，尤其是平舌音翘舌音、前鼻音后鼻音方面。我自己也经常被孩子们纠正发音。正所谓“当局者迷，旁观者清”，我们有时是需要别人指点的。
平时如果遇到不太确定的拼音或者不会认的字，要立刻去查证。我记性不太好，再加上事情又多，如果当时不查，转个身可能就会忘记，所以遇到问题要第一时间去查，想到就要立即去做。从这个角度来说，学习是刻不容缓的，学习是需要趁热打铁的。
除了拼音，还有量词方面。我家的两孩子平时说话时，总喜欢用“个”来代替，比如他们会说“这个笔”、“那个汽车”，我都会及时纠正：量词没说对哦，是“这支笔”、“那辆汽车”。有时候一个简单的问题都可能要不厌其烦地说上很多次，没关系，学习就是一个不断重复、不断复习的过程。温故而知新，熟能生巧。
五、在写作时，如果某一个主题孩子不太会写的，就给他一个框架或者几个关键词，一步步引导他完成。
孩子们的课本中或者课外书中有优美的文章，可以分段给他讲解，并鼓励他学以致用。写作文时，如果有孩子不会写的主题，可以告诉他一个框架，让他把框架先写下来，再分别描述。当然，每个框架里的内容须有详有略，详略得当。
以上就是关于孩子语文学习和辅导的几点实战经验。
虽然对孩子的教育任重而道远，但亚里士多德说：“教育的根是苦的，但其果实是甜的。” 与家长们共勉！
关注我，下篇分享数学学习和辅导的经验。
