津滨海讯（记者 窦永滨 哈喆 报道）滨海新区大港上古林小学以“立德树人”为根本任务，立足“ 涵养品格、强健体魄、寓教于乐”的育人理念，将民间艺术引入课后延时服务，充分利用古林当地社会资源，推出了八极拳、舞龙、地秧歌、锣鼓等形式多样、内容精彩的民俗文化特色课程，助力“双减”政策落地，让中华优秀传统文化在校园生根发芽。
习练八极拳 少年当自强
学校邀请非物质文化遗产“八极拳”第八代传人宋宗昌先生及其教练团队走进校园教授八极拳基本功和拳法。同学们学习兴趣浓厚，每天坚持训练，不怕苦不叫累，在学校内掀起了一股健身新风尚。操场上响起《男儿当自强》的音乐，鼓点铿锵、旋律激昂，同学们个个精神抖擞、意气风发，他们舒臂踢腿，辗转腾挪，动作整齐划一，呼声响彻校园，一招一式中尽显八极拳“晃膀撞天倒，跺脚震九州”的魅力。“少年强则国强”，八极拳入校园不仅传承了中华优秀武术文化，更磨炼了同学们坚强不屈的意志，锤炼了同学们吃苦耐劳的品格，激发了同学们的爱国热情。
舞龙扭秧歌 民俗焕新生
舞龙是同学们喜闻乐见的中国民俗文化，同学们身穿彩衣，由一人持宝珠，一人持龙头，其余人持龙身及龙尾。舞龙时，持珠的同学将宝珠高举，在锣鼓喧天中逗弄龙头，随之带动龙身做出各种高难度动作，“双龙戏珠”“神龙摆尾”“金龙盘玉柱”……同学们协同合作、配合默契，两条“彩龙”在操场上盘旋缠绕、轻盈舞动。
地秧歌历史悠久，表演题材丰富，大多来自神话传说和古代劳动人民的基层生活，节奏明快、妙趣横生。同学们把自己装扮成打渔的老翁、舞彩绸的浣纱女、教书的老夫子……踏着鼓点翩然起舞，各现花招，穿插上场，丰富夸张的表情，诙谐灵活的姿态，同学们在快乐中强身健体，感受民俗文化的乐趣。其中又将神话传说、民间故事同地秧歌文化相融合，激起了同学们探索民间文化的浓厚兴趣，也点燃了同学们对本土传统文化的热爱之情。
锣鼓进校园 课服欢乐多
学校请来古林当地的民间锣鼓艺人为同学们讲解锣鼓的发展历史、乐器组成、肢体动作、敲打节奏等基本知识，同学们围着大鼓、拿着锣钹跃跃欲试，老艺人们手把手教授孩子们演奏方法。铿锵激昂的旋律、欢畅奔放的节奏令同学们陶醉其中，欢快的锣鼓声响彻校园。同学们在快乐的氛围中学到了民俗音乐知识，提高了身体协调能力，感受了民间锣鼓艺术的魅力。
如今，“民俗文化进校园”已经成为上古林小学课后服务工作的一抹亮色。内容丰富、形式多样的特色课程让优秀传统文化走到学生身边、走进学生心里，为学生打好人生底色，将浓浓家国情怀根治幼小心灵，让中华优秀传统文化真正成为全体师生的力量之基、情感之本、动力之源和信心之根。（图片由滨海新区上古林小学提供）";
【来源：津滨海】
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