“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”古代的科举进士读书时没几个人知道，一旦金榜题名，那地位名望就会大不一样。到了现代社会，大家也很喜欢讨论高考中的一些“状元”与奇才，这里说的奇才主要指在高考中不走寻常路的考生。
比如前的“甲骨文考生”黄蛉。关注高考消息的人应该对这个名字有很深的印象，笔者记得当年不少人夸黄蛉是古文学奇才，但值得注意的是，黄蛉并没有像大家预想的那样成为甲骨文研究专家，反而渐渐隐没于人群之中，这是为何呢？
6月17日，黄蛉的考卷情况被发布到网上。众人围观得知，黄蛉是四川考生，他的高考作文是用甲骨文、大篆、小篆、青铜铭文等古体写成的，语文组和质检组看到后都不知怎么给分。
媒体的嗅觉总是很灵敏，这份考卷后续给分情况陆续被报道出来，质检组请来了川大的一位古文字专家，将其翻译成现代汉语后，再交由阅卷组评分；这份高考作文看起来的确很不同寻常，奈何偏离主旨太严重，所以最后只拿到了6分。
虽然作文不出彩，但凭着“古文学奇才”的名头，黄蛉迅速成为了大众关注的焦点，面对镜头，黄蛉讲述了自己剑走偏锋的原因，他这次参加高考是二度征战，心里很怕结果又和上次一样不如意，所以另辟蹊径。
遗憾的是，黄蛉虽然因为一篇古文作文在网上被大家“封神”，实际高考成绩却不理想，只拿到了428分，他想去一所好点的学校，难度还是挺大的。就在大家以为黄蛉会随便找个学校念书或者复读时，黄蛉却收到了四川一所名校附属学院的录取通知书。
原来，8月份时黄蛉接受了一批古文字专家的测试，虽然黄蛉的文学功底不怎么出色，但在甲骨文上，他表现出来的兴趣，以及掌握的甲骨文文字确实比同龄人胜一筹，被破译的一千多个甲骨文文字，黄蛉能够书写十之七八。
基于特别人才特别培养的想法，黄蛉一跃成为众多考生羡慕不已的对象，进入名校附属学院就读，还在2年后从三本升为一本。为了培养黄蛉，学校时刻留心黄蛉的学习动向，为他制定了专门的培养方案，甚至返聘了历史文化教授何崝来指导。
原本黄蛉的故事已经在告一段落，大家的关注也渐渐转移到了别的事情上。没想到随后出的一个新闻，又将黄蛉推上了舆论的风口。原来，读了两年大学的黄蛉才刚刚进入名校本部，教授何崝就表示已经对他感到失望，并且坚决辞职，不教了。
众人不免好奇，黄蛉本来就是作为偏才培养的，就算其它科成绩差了点，只要古文这方面还过得去不就行了？媒体试图找到黄蛉本人询问事情经过，但黄蛉拒绝一切和外界的联系，他们只能找何崝教授问。
何崝无奈地说，当初破格录取黄蛉想法本来是好的，但他与黄蛉接触后，才发现此生多有名不符实之处。他教黄蛉古文字知识，教他先秦文化类，黄蛉却喜欢夸夸而谈，在媒体面前称自己能读懂南朝文学理论专著《文心雕龙》。
这本书和他的方向压根没关系，他说这些，更像是给自己镀金。一般的大学生都知道专心研究学问，但被寄予厚望的黄蛉不仅对学习不上心，成绩一般，而且甲骨文这方面也没多少进步，就他认识的那些甲骨文文字，随便找个普通考生培训几月也就知道写了。
于是乎，教授拒绝教黄蛉，黄蛉也开始低调了起来，这件旧闻最终被新的“高考奇才”故事掩掉了关注度。其实，如果当初黄蛉可以少接受一些采访，专心跟着老师学习，按照铺好的路走，说不定前途会光明很多。只能说每个选择都是自己做的，那就要自己承担后果。
