4月14日,黑龙江外国语学院开展了OBE课程评价培训,培训会议聘请黑龙江职业学院陈京京老师作为特聘讲师,针对课程评价进行培训,会议由OBE教学改革项目负责人陈丽燕主任组织协调。学校市场营销专业、俄语专业、日语专业、汉语国际教育专业、信息工程系计算机科学与技术专业和数字媒体技术专业六个OBE教学改革试点专业的全部专业课程授课教师、相关通识课授课教师、活动课授课教师及各系各部门OBE教学改革项目负责人参加了此次培训。
陈京京老师主要从成果导向(OBE)多元评价之质性评价的角度作了详细介绍,包括学生学习成效评价的含义及作用;多元评价的主要内容,重点阐述了评价金字塔理论;着重介绍三种质性评价的方式并以课程实例加深理解;举例介绍三种质性评价尺规:分析性尺规、整体性尺规、检核表。培训后OBE试点专业参加培训的老师将结合本学期课程设计一份课程评价设计,交给讲座的教师团队审阅,并反馈结果。
多元评价是一个增强学生学习信心,促进学生学有所成的“机会”。秉承以学生为中心的教育理念,以培养学生多元智能、增强学生学习信心、强化学生学习动力、关注学生个体差异为原则,做好OBE多元评价对增强学生自信心、激发学习动力有重要作用,黑龙江外国语学院将持续推进OBE多元评级培训工作。(通讯员:黑龙江外国语学院王硕)
本文来源:未来网