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规范语言文字 建设文明学校——创建省级语言文字规范化示范学校汇报材料
正文
各位领导、各位专家：
大家好！欢迎来到我校检查指导工作。我校创建于8月，是一所县直九年一贯制学校，分设小学、初中两个教学部。现有100个教学班，6259名学生，365名教职工。
自建校以来，学校始终把“说普通话，写规范字，提高语言文字运用能力”作为素质教育的重要内容，确立了“整体统筹，常规保障，活动推进，考核促优”的语言文字工作思路。
通过建章立制、责任落实、活动深化、环境熏陶等措施，将语言文字工作纳入教育教学常规管理，渗透到课内外各项活动中，努力提升学校语言文字工作的规范化水平，全力创建文明学校。
下面，我将皇甫学校在语言文字规范化方面所做的工作做一简要汇报，不妥之处，请各位领导、各位专家批评指正。
一、建章立制抓管理
学校是传承文明，承载文化的主要载体。推广普通话是学校教育教学工作的重要内容。对于此项工作，我校向来非常重视。
一是形成了覆盖全校的语言文字工作网络。学校分别成立了校领导小组、工作组、教师推普组、学生推普组，确保了推普工作的有效开展；
二是将语言文字规范化工作纳入学校教学常规要求。学校规定：教师的教案、板书、作业批改、课件、试卷，学校的公文、印章、标语(牌)等一律要求使用规范字；在课堂讲授、师生交流、会议和其他集体活动中，要求师生普通话标准、语言简练、字迹工整，并将以上要求纳入教学质量评估体系；
三是学校先后制定了《皇甫学校语言文字工作制度》《皇甫学校语言文字工作规划》等规章制度，设立了每年近万元的语言文字工作专项经费，确保了各项活动的开展。
四是把普通话测试成绩作为教师应聘、考核、晋升、评优评先的必备条件，使语言文字工作与学校常规工作紧密结合，从而实现学校语言文字工作制度化、常规化。
高效的网络，健全的制度，务实的管理，使学校语言文字工作逐步制度化、规范化，形成了上下齐抓、内外共管的管理格局。
二、营造氛围抓宣传
顺畅的交流靠讲普通话，规范地说普通话离不开优良的言语环境。优化环境，创设氛围，强化宣传，是皇甫学校推广普通话的主要举措。
一是在走廊、办公室、教室悬挂“讲普通话，写规范字”等内容的宣传标语。
二是利用校园广播、国旗下演讲等阵地，定期宣传推广普通话和写好规范字的相关知识。
三是通过学生手抄报、校园宣传栏等平台，对普及普通话进行宣传。
四是组织教师学习“推普”工作的理论知识。
通过系列的宣传学习活动，全体师生充分认识到讲普通话，提高语言文字应用能力，是素质教育的重要内容。
目前，“讲普通话，写规范字”已成为我校广大师生的自觉意识，开口就讲普通话，提笔就写规范字的人文氛围浓浓的萦绕在每一名师生的生活之中。
