我相信，“文理分科”是很多人高中时候都经历过的事情。
众所周知，高中时选择文科还是理科决定了以后上大学时的专业选择，甚至决定以后的工作方向。
而很多家长和学生们在考虑选择文科还是理科时必须要考虑的一个问题就是以后的就业问题。
那么文科和理科的到底应该选择，“文科生”和“理科生”之间的差距在哪？选择哪一项在以后的工作中更有前途？
重理轻文？
重理轻文是在大多数的普通高中都会出现的现象。
对于文科和理科之间的选择，一般情况是，在一所学校选择理科的学生要远远多于选择文科的学生。
并且，有的学校更加鼓励选择理科，看上去好像更加重视理科一样。
这便是所谓的“重理轻文”的现象。
想要选择理科的同学会思考一个问题：既然选择理科的同学多，那么在高考中或者以后的就业中理科生面临的竞争压力是不是会更大？
而想要选择文科的同学也会担心一件事：为什么选择文科的人没有选择理科的人多，是不是选择文科没前途？
其实这一切都和我们的社会结构有关。
选择理科的同学，进入社会后大多数会从事与生产力有关的工作：电子信息类的工作、工程技术类的工作、环境能源类的工作，无一不是和生产有关。
他们在以后的大学或者工作中学到的知识都将为了生产工作服务。
而选择文科的同学，进入社会以后从事的工作大多数是与调控生产关系有关的工作：管理类、分析咨询类、教育类的工作。
文科和理科之间的区别，实际上反映出的就是生产力和生产关系。
调控生产关系从而能够调节生产力的发展。
而在社会的发展中，生产力却承担着主要的职能，生产力的发展推动着社会发展。
所以，在以后就业过程中，理科生的就业选择面更加广泛，工作岗位更多。
从就业的角度出发，学校才会鼓励更多的学生学理科。
因为就业岗位更多，理科生的竞争并没有比文科生之间的竞争更大。
相反，因为以后文科生的就业选择面相对于理科生来说更小，就业岗位更少，文科生之间竞争反而会比理科生更大。
但是，因为文科生主要负责的调节生产力的工作，他们对主要从事生产力工作的理科生是力领导关系。
从这个角度上讲，文科生的潜力实际上是要比理科生更大。
所以学校的“重理轻文”并不是重视理科，轻视文科。
而是从社会结构出发，对学生的文理选择的比例，进行适当的调控。
当然，学生在进行文理选择时，不能够仅仅考虑就业和职业前景的问题。
学生个人的兴趣也同样重要，因为兴趣才是最大的潜力。
打破文科和理科之间的壁垒，是进入社会的第一课
高中时期文科和理科的选择，决定了大学时的专业选择范围，甚至能够影响到未来的就业方向。
但是却并不能决定人生的走向。
因为，人生没有文科和理科之分。
随着社会的发展，许多行业之间的壁垒被打破，还衍生出许多新兴的职业。
在这种趋势下，社会对于复合型人才的需求量越来越高。
现在社会上涌现出许多以前完全不存在的职业，比如：密室剧本设计师、无人机驾驶员、电子竞技陪练员……
这给了年轻人更多元化的选择，让他们能更容易选择到自己热爱的工作。
但同样也要求年轻人必须打破传统的文科和理科之间的壁垒，不再局限于文科和理科。
不愿拥抱新事物的人，不愿更新自己观念固步自封的人，都将被这个社会淘汰。
想要不被这个社会淘汰，唯有不断地学习。
通过不断的学习，不断的探索和尝试，找到自己喜欢的领域，并且在自己喜欢的领域内深耕。
对于这一届年轻人而言，学习将会成为他们以后人生中的一部分，而学习的方向也从传统的文科和理科融合成一个——人生的选择。
你想要过什么样的生活，就是你的人生选择。
在人生的选择这个大方向下，根据需要不断地学习新的知识，尝试和探索出新的经验。
一点一点地为自己的世界添砖加瓦，最终建造出只属于自己的高楼大厦。
