小升初在家长心目中的分量一直都是最重的，逻辑十分清晰：考取重点初中（包括普通初中的重点班），而后考取重点高中，最后的目标是优质大学，最好是985、211，直至清华北大。小升初最令家长纠结，因为义务教育阶段的初中固然每个孩子都能读，但是，如果不能读个好初中，将有很大一批孩子升不了高中。
对于六年级小学生来说压力也是很大。中学的录取很大比例要看六年级上学期期末考试的语数英综合成绩，数学和英语分数都比较好把握，就是语文实在是叫他们头疼。这门课既不能靠突击长分，又内容繁多几乎无从下手，能考什么分数不容易把控。
应一些六年级家长的要求，特做一篇六年级语文期末模拟考试卷分析。
这是一份人教版六年级上学期期末测试题，第一道大题就是“积累与运用”，重点考察小学生平时的语文知识积累以及能否熟练运用所积累的语文知识。第1小题就考察同音不同意字词的掌握，能不能拿到分数完全看积累。靠小聪明和灵机一动是要丢分的。
第2小题本来不算难题，但是在目前的语文环境下，这类题变得越加困难。主要原因是许多企业为了宣传和推广胡乱改写成语，搞得很多小学生不知道什么是对什么是错。另一个重要原因则是自媒体的兴起，作者众多良莠不齐，本身语文功力不行，基础很差，但是也写文章，小学生们常看到错误的字词又不能分辨。
第4、第5小题就是属于送分题的范围。尤其是第4小题，给出两个选择项，稍微有些语文能力，不会丢分，即便什么都不会也有可能获得其中一半的分数。第5小题如果平时有训练也是手到擒来，丢不了分数。
第6、第7小题完全属于课本知识的平时积累，尤其是第7小题，教材上的东西记得熟分数跑不了，记不熟容易丢分。这得要求孩子把课内知识学好。不需要拓展就可以。
第二大题是比较灵活的题目，有一定难度。在课内内容部分，可以看出，第1问纯属于考记忆力，倒没什么难的。第2小问属于三年级的知识能力范围；第3小题有一些难度，对知识有些灵活要求。
第4、5小问需要学生具有较强的思考能力、总结能力，这是稍微有些难度的题目，学生平时如果有练习过类似题目，那么这些应该能拿到理想分数，甚至可能不丢分。
这个阅读理解题目是有较大难度的题目，要求考察学生的综合能力提炼总结能力、理解能力以及想象力。属于比较难的题目。当然，对于训练有素的六年级孩子来说，这些能力应该在平时都有训练。大多数学生能拿到不错分数。
作文题则是属于半自命题作文，什么东西最珍贵，界定为正能量的范围，写的是美好的东西，或者一般事物的美好一面，有推荐的事物，但也不局限于那几个方面，因为有个“等”，所以范围比较宽泛。这个对小学生不是一个较难的题目，字数也要求不高，仅仅400字，半个小时足够构思与写作了。
综合来看，这套模拟试卷优秀学生九十多分可以拿到，一般成度学生也可以有八十分的成绩了。
附答案：
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