孩子写作文，总是会很困扰，就算提前教导过了，到时还是写的不如人意，到底该怎么办？请不要着急，小学语文的学习，孩子原本积累的语言不多，而且，作文也很少，写不好作文也是正常的，不过在小学阶段，语文作文有很多方法和技巧，家长可以多指导孩子。
一般来说，使用了好的描写词、好的语句、经典的片断、成语、民间格言等，马上提高作文的整体效果。
一个是学习写法，学习积累。
1，抄写
首先给孩子准备记事本，阅读中遇到的优美语言、生动的事例、深刻的哲理，必须写出自己的总结和创造的句子，随着时间的流逝，你记住的东西多了，然后，整理也要记住，再找大一点的笔记本，分为人物、故事、风景、观点四个方面进行整理。
2，我考虑一下
如果遇到好的文章，请考虑他让你感动的原因，写下原因，从各种角度考虑，不仅要认同别人的文章、方法，还要学习批评、质疑、说明。
3、背诵
一定要写自己的感想，觉得某句话好的原因，请每天摘录并背诵，我每天至少记住三句话，每天积累的话，孩子的脑中就会储存很多美丽的语言。
二，活用技术。
1、正确使用语言。
孩子们在平时的学习中，必须注意积累出色的语言，这些词语不仅能记住，还能活用，这是语言学习的基础，试着考虑一下哪个词能在描写人物的时候使用，哪个是说明事件的经过的东西？哪一个专门描写景物？哪个形容小动物？写作文的时候，可以非常恰当地运用你想到的好词，文章写得流畅的话，你的语言很棒。
2写很棒的语句。
文章是语言运用的基础，孩子学会了完美地写文章，流利地写，学会写文章，训练作文的基本功。
在写的过程中，注意词语的组合，把句子完全写出来，正确运用成语，使语句表达更加精彩，也可以巧妙地引用，加上语句的亮点。
3，连句构成段。
首先，围绕一个意思清楚地写出来，然后，注意句子的顺序，使段落具有条理。
4，用修辞使语言生动。
优美生动的语言是作文中最重要的亮点之一，使用修辞是加强语言表达的重要技巧，对于小学生的作文来说，主要使用比喻和拟人，用比喻生动地描写事物的形象，用拟人赋予事物的情态和品质，这样语言表达的流畅水平又提升了一个阶段。
5，恰当使用生活化的语言。
作文中经常出现格式化的语句，其实在生活中，大众语言是丰富多彩、生动、简洁、有形象特点的，例如，“擀面杖吹火”、“胡同里赶猪”等等，成语和谚语非常生活化。
我们做有心人，注意收集活跃的生活化语言，日积月累，会聚成沙成塔，写作文时，可以适当选择使用了。
6，加上流行色，使语言具有特色。
歌词、广告语、流行语已经成为我们生活的一部分，如果在作文中很好地运用的话，文章会显得更加生动，可以用作文章标题，也可以用于文章中，使文章颜色更好。
7，用幽默的语言写孩子的有趣之处。
幽默的语言让人着迷，表现出孩子们的孩子气，要写幽默的语言，就必须活用修辞法，比如用夸张的手法写出夜晚的恐怖，用拟人写出小狗的调皮，用比喻写出搞笑的场景，运用谐音写出不同的意思，如果要写幽默的话，掌握积极的语言，掌握积极的语言，表明负面的意见，会带来强烈的对照效果。
以上是关于小学语文作文的方法和技巧，家长可以指导孩子掌握一下，也许有助于提升孩子的作文。
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