提到孩子的语文学习，我们常常会说到一个词莫过于“语文素养”，很多家长现在都会有意识的去培养孩子的“语文素养”。
勤藤教育认为，很多孩子读书但是却没有效果，或者是把课文看了很多遍，结果考试时还是成绩不佳。其实究其原因，大多往往是因为这些孩子并没有认真去看，有时候眼睛在书本里，但其实心思老早就“飞走了”。那么“大声朗读”就可以一定程度上的帮助孩子准确记忆课文，不会说是高达80%的走神，因为孩子在“大声朗读”时会去不断的关注自己朗读的内容，其效果简直是要比默默读书好太多太多！
接下来就请“您”和勤藤教育一起来看看，大声朗读的好处究竟都有哪些？勤藤教育相信大家看完之后会迫不及待地想要和孩子一起大声朗读。
1，大声朗读课文有利于开发右脑。因为在大声朗读的过程中，孩子无形中把书本上的文字变成了声音，并且伴随读书的节奏，韵律，形象，情感，使人进入了一种美的艺术体验，这就很好的开发和训练了右脑，久而久之，有利于孩子形象思维能力的自我培养。
2，大声朗读课文能改变孩子的性格。性格内向的孩子大多都是不会，不想和不善于使用语言的人，当一个人能够肌肉放松，铿锵有力，抑扬顿挫，情感饱满地诵读时，也就是能把自己的勇气，力量，感情，理解读出来时，孩子也在逐渐的从内向性格像外向性格改变。
3，大声朗读课文能体会辩论的价值。人类进化史表明，正是由于语言的发展和丰富，才使人的大脑功能得到了发展和完善，从而成为万物之灵的。
4，大声朗读课文有利于改变极少数孩子的自卑心理。因为大声朗读课文可以激发孩子学习的欲望和热情，提升自信心。反复的大声朗读课文可以增加孩子的胆量，使孩子变得大气，大方，大样。
5，大声朗读课文能让孩子的学习脑神经“兴奋”。大声朗读课文本身就能刺激孩子深入理解文章，书籍。大声朗读课文时可以使大脑皮质的抑制和兴奋达到平衡，血流量及神经功能的调节都将处于良好的状态。
6，大声朗读课文有利于孩子准确记忆学习资料。经常的大量大声的朗读课文，可以帮助孩子大开大脑表层到深层的记忆回路，极易因此得到改善。这个记忆回路一旦打开就和右脑的记忆回路连接起来，生成一种优质的“记忆”，甚至可以让孩子做到“过目不忘”。
7，大声朗读课文可以帮助孩子形成感知能力。因为大声朗读课文能够激活人的感知能力，并能和右脑中储存的学习信息形成共鸣，得到一种特有的生命体验和感受，并从中获得能量，进而把这些宝贵的感知浓缩和储存起来。
8，大声朗读课文能帮助孩子再现“诗性美”。每篇文章，书籍都有着“诗”的美，都蕴含着作者“美的灵感”，而大声地朗读，可以将这种美还原。
9，大声朗读课文能帮助孩子增进脑呼吸。大声朗读课文在某种意义上和唱歌有相同之处，它的运动原理是通过腹式呼吸带动人体个肌肉组织运动，同时锻炼呼吸道和腹部，进而增进大脑呼吸。
10，大声朗读课文能帮助提高孩子的写作能力。大声读他人的作品是学习的过程，大声读自己的作品实质是修改完善的过程。
现在“您”是否也动心了呢?那就快快加入进来吧，和孩子一起“大声朗读”，读出“爱”，读出“理解”，读出“感悟”吧！
