为贯彻落实党的十八大精神，进一步推动《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》实施，大力推进依法治校，构建政府、学校、社会之间新型关系，加快建设现代学校制度，我校结合自身特点，结合学校发展规划和办学特色，积极落实学校师生的法制教育工作，树立完善学校规章制度，把依法治校工作落到实处：
一、学校领导重视依法治校工作。
1、领导重视、加强学习。近年来，学校领导积极重视学校法治工作，认真组织学校教育部、教委等上级部门文件，领会文件精神，落实要求。2012年，通过校务会议、中心组会议等形式，组织学校干部学习教育部《全面推进依法治校实施纲要》，2013年11月，学习市教委下发《学校章程参考文本》。
2、建立依法治校领导小组
2012年，学校建立依法治校领导小组：
组长：干亚清
组员：黄兰珍、边贻宽、戴绚、刘亚中、李代友、吴均、戚鹏、杨洪、马志龙
3、聘请学校法律顾问
聘请精通法律的李代友老师为学校法律顾问。
二、重视学生法制教育
华东师大三附中历来高度重视学生法制教育，结合“12·4 ”法制宣传日暨上海市宪法宣传周活动，学校主要从以下几方面展开活动。
1.通过国旗下的讲话加强法制教育。邀请金山区交警支队张连明警官来校作交通安全宣传，通过具体案例对全校师生在交通法规、文明守序及交通安全等方面进行了宣传教育，倡导文明交通，自觉遵守交通法规、摈弃违法陋习，增强了全校师生的交通安全防范意识。
邀请到校外法制辅导员、蒙山路派出所殷群警官来校对全体学生进行国旗下讲话，主题为：青少年如何加强自我防范?殷群警官从四个方面对学生进行了宣传教育。首先，中学生应当遵守国家法律、法规及社会公共规范;其次，应当树立自尊、自律、自强的意识;第三，要增强明辨是非和自我保护的能力;第四，要提高运用法律武器维护自身合法权益的意识。
2.通过政治课课堂教学，渗透法制和宪法教育。在活动期间，开设法制教育专题课，对学生进行普法教育，增强学生法制意识;
3.动员学生法律社，以学生社团活动开展法制宣传;
为贯彻落实党的十八大精神，进一步推动《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》实施，大力推进依法治校，构建政府、学校、社会之间新型关系，加快建设现代学校制度，我校结合自身特点，结合学校发展规划和办学特色，积极落实学校师生的法制教育工作，树立完善学校规章制度，把依法治校工作落到实处：
一、学校领导重视依法治校工作。
1、领导重视、加强学习。近年来，学校领导积极重视学校法治工作，认真组织学校教育部、教委等上级部门文件，领会文件精神，落实要求。2012年，通过校务会议、中心组会议等形式，组织学校干部学习教育部《全面推进依法治校实施纲要》，2013年11月，学习市教委下发《学校章程参考文本》。
2、建立依法治校领导小组
2012年，学校建立依法治校领导小组：
组长：干亚清
组员：黄兰珍、边贻宽、戴绚、刘亚中、李代友、吴均、戚鹏、杨洪、马志龙
3、聘请学校法律顾问
聘请精通法律的李代友老师为学校法律顾问。
二、重视学生法制教育
华东师大三附中历来高度重视学生法制教育，结合“12·4 ”法制宣传日暨上海市宪法宣传周活动，学校主要从以下几方面展开活动。
1.通过国旗下的讲话加强法制教育。邀请金山区交警支队张连明警官来校作交通安全宣传，通过具体案例对全校师生在交通法规、文明守序及交通安全等方面进行了宣传教育，倡导文明交通，自觉遵守交通法规、摈弃违法陋习，增强了全校师生的交通安全防范意识。
邀请到校外法制辅导员、蒙山路派出所殷群警官来校对全体学生进行国旗下讲话，主题为：青少年如何加强自我防范?殷群警官从四个方面对学生进行了宣传教育。首先，中学生应当遵守国家法律、法规及社会公共规范;其次，应当树立自尊、自律、自强的意识;第三，要增强明辨是非和自我保护的能力;第四，要提高运用法律武器维护自身合法权益的意识。
2.通过政治课课堂教学，渗透法制和宪法教育。在活动期间，开设法制教育专题课，对学生进行普法教育，增强学生法制意识;
3.动员学生法律社，以学生社团活动开展法制宣传;
三、学法执法、依法治校
1.弘扬高尚师德，增强法治意识
学校高度重视诚信教育，广泛开展“敬廉崇洁，诚信守法”主题教育和法制宣传教育活动。高一开展新生入学教育，认真学习《华东师大三附中学生手册》，深入理解学生考试规则和违纪处罚条例;通过“诚信守法”主题板报评比和主题班会展示等方式，增强师生的诚信观念和规则意识，提高道德素质。学校重视学术、科研道德建设，在暑假论文评比中杜绝论文抄袭，实行一票否决制，在高级教师和中级教师评定过程中，实行师德一票否决制，有效增强了教师的诚信观念和规则意识，教职员工对学校诚信状况满意度很高，“老老实实做人，踏踏实实做事”已成为学校先进文化的组成部分。认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，自觉制订学校师德规范和考核制度，师生知晓率100%。通过认真学习和广泛交流，广大教职工更加爱岗敬业、热爱学生，更加自觉地遵守《教育法》、《教师法》等法律法规。
2.依法办学，维护权益
依法办学，是保证学校正常运行的内驱力。学校坚持依法治校的工作原则，实行校长负责制，岗位职责明确，政令畅通，管理、服务到位。
依据教育法规，学校履行合同内容，不断完善各项规章制度，增强师生参与学校民主管理的积极性。在制度完善的同时，学校又做到情理相济、过程透明、民主充分、保障有力，切实保障教职工合法权益。2013年，学校制度的修编工作取得了阶段性的成果。
规范招生工作，落实“阳光招生”。为了贯彻落实市教委《关于本市中等学校高中阶段招生考试工作的若干意见》的文件精神，学校的招生工作，一贯严格执行市教委的有关规定。在自主招生方案的制定、上报及公示，面试工作的实施和录取结果的公示，都做到公正、公开，真正落实市教委“阳光招生”的要求，从未发生过招生事故。
学校依法办事，有完备的议事制度、决策制度、保障制度和监督制度、校务公开制度。对学校的重大事情、关系教职工切身利益和有关招生、招聘、评先、推荐后备干部等实行校务公开，有力地保证了学校的各项工作的贯彻落实。
3.接受监督，及时处理投诉
通过召开教师、学生座谈会、家长会、家委会，了解社会各方面对学校工作的意见与建议，设立校长信箱和校长热线，自觉接受群众监督。学校能及时处理信访投诉并备案，做到件件有落实，事事有回应。到目前为止，学校无重大违法案件发生。四、制定学校章程，“依法治校”成特色。
学校领导有极强的依法治校意识，早在2012年，学校就启动了学校章程的制定工作，委托科研室具体负责，在三年中，收集了11所兄弟学校的经典制度，大小专题研讨会九个，遵循民主、公开的程序，广泛征求校内外利益相关方的意见。并以适当方式反馈意见采纳情况，保证师生的意见得到充分表达，合理诉求和合法利益得到充分体现。并依据法律和章程的原则与要求，制定并完善教学、科研、学生、人事、资产与财务、后勤、安全、对外合作等方面的管理制度。2013年12月，学校章程正式提交教代会讨论审议，并获得一致同意通过。2014年3月，学校正式印制章程，下发给每位教职员工。章程的制定，大大完善了我校依法治校的制度管理体系，使我校的依法治校水平迈上新的台阶，成为金山区内学校依法治校的特色项目。
